Управлять будущим учат в Центрах робототехники

Проректор НГТУ им. Р.Е.Алексеева Евгений Ивашкин

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

С каждым годом популярность робототехники растет, и специалисты видят в этом интерес у детей и молодежи к высоким технологиям. И именно среди этих юных конструкторов, возможно, растут завтрашние высококвалифицированные специалисты, в которых так нуждается российская промышленность. О том, какие программы поддержки робототехники существуют, и какие задачи они решают, шла речь в пресс-центре «Комсомольской правды».

В обсуждении приняли участие заместитель министра образования Нижегородской области Илья Коршунов, директор ЦЮНТТ «Поволжский центр аэрокосмического образования» Ирина Тузикова, проректор НГТУ им. Р.Е.Алексеева Евгений Ивашкин, декан факультета ВМК ННГУ-НИУ им. Н.И.Лобачевского Виктор Гергель, руководитель кружка «Робототехника» Школы информационных технологий при Дворце детского творчества им. В.П.Чкалова Татьяна Волкова.

Роботы укажут путь

Илья Коршунов:

- Образование в Нижегородской области дает детям не только знания, но и возможность быть успешными в жизни. Для этого важно попробовать себя в различных сферах, определить свои способности, и, исходя из этого, выбрать будущую профессию. 28 лауреатов Нобелевской премии пришли в науку со школьной скамьи. Поэтому чем раньше мы будем помогать детям строить карьеру, тем она будет успешнее. И для этого мы ведем серьезную программу по профориентации, частью которой является и робототехника. Наш регион – промышленно-ориентированный. А современная промышленность и производство – это механика и компьютеры. И занятия по робототехнике – путеводная нить, которая дает возможность детям применить себя в промышленном процессе. Началась соответствующая программа в 2008 году и была основана Фондом Олега Дерипаски при поддержке Министерства образования и Агентства стратегических инициатив. Крупные компании давно поняли - для выпуска конкурентоспособной продукции необходимы талантливые и высококвалифицированные кадры, и лучше их растить со школьной скамьи.

Заместитель министра образования Нижегородской области Илья Коршунов

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

Для реализации программы по робототехнике в области есть три ресурсных центра – Дворец им. Чкалова, институт при корпорации Mera и Поволжский центр аэрокосмического образования, который является региональным. Также у программы есть 8 партнеров, среди которых различные образовательные организации, в том числе ННГУ и НГТУ, в котором в 2014 году подготовлено 62 тренера и судей для фестиваля.

Отмечу, что нижегородские школьники проявляют большой интерес к этой теме. У нас работают 939 различных центров и кружков технической направленности, 70 из которых занимаются исключительно робототехникой.

Ирина Тузикова:

- В фестивале «РобоФест-НН» приняли участие талантливые школьники и студенты от 8 до 22 лет. И с радостью отмечу, что в этом году произошел количественный и качественный прорыв. 155 команд, 265 участников - в прошлые годы показатели были скромнее. Очень приятно видеть, что интерес к этому растет, и мы стараемся расширять возможности для юных конструкторов. Так, в этом году впервые провели соревнования для студентов в направлении железных роботов, и отклик был очень значительный.

Директор ЦЮНТТ «Поволжский центр аэрокосмического образования» Ирина Тузикова

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

Хотелось бы сказать большое спасибо нашим соорганизаторам и партнерам, такое командное взаимодействие позволило провести мероприятие на высоком уровне. И, конечно, отдельная благодарность «Группе ГАЗ» - генеральному партнеру фестиваля, без поддержки которого мероприятие не состоялось бы. Отмечу, что крупные предприятия понимают важность поддержки талантливой молодежи, завтра эти ребята придут к ним на производство. В направлении «Инженерный проект» предприятия сформулировали для участников свои конкретные задачи. Инженеры с удовольствием рассматривали работы ребят, рассказывали, как это можно доработать для внедрения. Участникам очень важно видеть, что они значимы, их слышат, они нужны. Дополнительно школьники и студенты посещают экскурсии на производства, видят технологический процесс, у них появляется интерес и мотивация в выборе будущей профессии.

Татьяна Волкова:

- В нашем кружке занимаются около 70 школьников по направлению Lego. С этого года появилось направление и для более старших – создание и программирование роботов. Планируем работать на свободной платформе. Планов много, опыт есть. Напомню, что в 2014 году мы стали экспериментальной площадкой в области робототехники. Идея – объединить направления технического творчества, а именно – авиа, судомоделизм, электронику и робототехнику.

Руководитель кружка «Робототехника» Школы информационных технологий при Дворце детского творчества им. В.П.Чкалова Татьяна Волкова

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

Также мы готовим педагогов по этому профилю, проводим ежемесячные семинары, открытые мероприятия, все это способствует развитию робототехники в городе и регионе. Есть и сложности, связаны они с недостаточными образовательной мобильностью и финансированием. Мы получаем большую поддержку от спонсоров, но надеемся, что будет специализированная областная программа, а администрации школ будут проявлять больше понимания и заинтересованности в развитии этого важного дела.

«Талантливые школьники становятся нашими студентами»

Евгений Ивашкин:

- В Техническом университете программа по робототехнике идет давно, и с каждым годом мы ее усложняем, внедряем новые платформы. Для развития этого технического направления важно, что появляется большое количество доступных комплектов, которые школы могут приобретать. У нас есть студенты и выпускники, которые являются востребованными специалистами, начавшие свой путь в технические специальности именно со школьных кружков.

Почему такое внимание именно к робототехнике? Одно время было модно моделировать на компьютере и создавать виртуальные модели. Но для воспитания и подготовки инженера этого мало. Он должен своим руками создать что-то, увидеть результат, внести доработки и запустить. Поэтому занимающиеся конструированием роботов ребята – уже практически готовые инженеры. Они ставят задачу, решают ее, видят достоинства и недостатки. И для нас составляет большое удовольствие заниматься с этими ребятами. Кстати, занятия у нас для школьников бесплатные. И надеемся, что многие из них потом придут к нам уже студентами. Они умеют создавать что-то своими руками, и мы дадим им необходимую теорию. В итоге получается хороший специалист, имеющий все необходимые для современного производства навыки и компетенции.

Мы активно поддерживаем развитие робототехники и всегда готовы предоставить свою площадку для проведения конкурсов. Кстати, если 4 года назад в НГТУ на городской конкурс пришли 50 участников, в прошлом году их было уже 400. И эта цифра говорит сама за себя. Как Технический университет мы считаем своим долгом помогать детям находить себя в этой сфере. Для этого мы ведем специализированные кружки на базе университета и в школах для учеников 6-10 классов. Но наши преподаватели всегда готовы помочь советом по организации работы и в младших классах.

Хочется также отметить наш опыт по объединенным командам, где взаимодействуют школьники и студенты. Для младших – это престиж и стимуляция желания тянуться за более опытными. А студенты таким образом отрабатывают еще и навыки организаторов и руководителей, которые пригодятся им в дальнейшей деятельности.

Декан факультета ВМК ННГУ-НИУ им. Н.И.Лобачевского Виктор Гергель

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

Виктор Гергель:

- Робототехника – это целая Вселенная. Однажды я был на экскурсии в производственных цехах известного немецкого автопроизводителя. Цех занимал площадь в несколько футбольных полей. И на всем этом пространстве я не увидел ни одного человека. Потом заметил работников, подвозящих материалы для сборки, которой занималась техника. И это реалии нашего дня, не говоря уже о перспективе, и необходимо это четко понимать. Сейчас вокруг нас не просто роботы, а роботы с искусственным интеллектом, которые пытаются ориентироваться в обстановке и принимать самостоятельно решения в рамках заданной программы. Например, те же роботы-пылесосы.

И есть образовательная робототехника – то, о чем мы сегодня говорим. Для нас это в том числе и профориентационная работа, которая актуальна, так как мы заинтересованы в талантливых студентах, которые кроме способностей имеют еще и мотивацию к обучению и росту. К нам приходят учиться ребята, которые по результатам ЕГЭ прошли в московские и санкт-петербургские ведущие вузы, но выбрали именно ННГУ.

Победитель "Робофест - 2015" Андрей Герасимов

Фото: Роман ИГНАТЬЕВ. Перейти в Фотобанк КП

К сожалению, образование страдает абстрактностью, знания даются в теории. И не всегда это побуждает учащихся к дальнейшему овладению знаниями. А когда можно сделать самостоятельно модель, появляется мотивация к дальнейшей деятельности, ученик горы может свернуть. Да и кроме всего прочего это и просто увлекательная область деятельность. Мы неоднократно становились свидетелями, как родители приводят детей, но сами не могут оторваться от занятий. Было бы очень хорошо, если бы в каждой школе появились комплекты для самостоятельной сборки учениками. Это одно из перспективных направлений подготовки кадров для инновационной России.

Что касается ННГУ, нашей лаборатории уже 5 лет. Здесь проходит обучение студентов и занятия со школьниками с 5 класса. Наиболее увлеченные поступают потом к нам в университет, чему мы, конечно, очень рады. У нас идет активное взаимодействие с нижегородскими школами, Санкт-Петербургским университетом. Для нас важно не просто заниматься деятельностью, а достигать успехов, опережать других в каких-то направлениях. Наша специализация – это, прежде всего, интеллектуальная начинка. Аппаратная составляющая важна, но умения робота определяются начинкой, программным обеспечением. Мы принимаем участие в российских и международных соревнованиях, и уже не только как участники, но и как судьи.

Для справки:

ННГУ им. Н.И. Лобачевского:

факультет ВМК, лаборатория робототехники, пр. Гагарина, 23, ауд. 320. Тел. 462-33-56 www.unn.ru

Факультет довузовской подготовки НГТУ:

220-15-96 www.nntu.ru